Харківська спеціалізована школа І - ІІІ ступенів № 75 Харківської міської ради Харківської області

   






Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія

План роботи кафедри

 

План 

роботи кафедри природничих дисциплін

на 2014/2015 навчальний рік

 

№№

п\п

Назва заходу

Термін проведення

Відповідальні

вчителі

кафедри

 

 Організаційна робота

1.

  • Ознайомити вчителів кафедри з новими інформаційними матеріалами:
  •  рекомендації МОНУ, нормативні документи щодо організації навчального року, викладання предметів природничого циклу в 2014-2015 н. р.;
  • здійснити календарно-тематичне планування навчального матеріалу відповідно до діючих навчальних програм, рекомендованих МОН України, відповідно до матеріалу підручників, які входять до переліку рекомендованої літератури, затвердженого наказом МОН України Про використання навчально-методичної літератури у загальноосвітніх навчальних закладах»;
  • взяти за основу в роботі наказ МОН України від 05.05.2008 №371 «Про затвердження критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти» та «Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12) класів загальноосвітніх навчальних закладів», затвердженої наказом  МОН України від 03.06.2008 № 496;
  • погодити із заступником директора з НВР Малишевою Л.І. календарні плани вчителів 5-11 класів, календарні плани з біології, географії, хімії, фізики для організації індивідуального навчання  учнів за станом здоров’я;
  • організовати  взаємовідвідування  уроків;
  • підвести підсумки ЗНО;

      -    розпочати підготовку учнів до участі в     конкурсах, турнірах, олімпіадах.

Вересень- жовтень

Вчителі кафедри

2.

Поповнити бібліотечку методичних матеіалів (педагогічні та фахові журнали, газети, посібники)

Постійно

Вчителі кафедри

3.

Продовжити створення медіотек кабінетів природничих дисциплін.

 

Протягом року

Вчителі кафедри

4.

Самоосвіта членів кафедри природничих дисциплін.

Вересень

Всі вчителі кафедри

7.

Зміцнення навчально- матеріальної бази з предмету.(Додаток №4)

Вересень

Всі вчителі кафедри

8.

Організація позакласної роботи.

Вересень

Всі вчителі кафедри

 

 

Розділ II.

 Робота над підвищенням якості знань, умінь та навичок учнів.

 

№№

п\п

Назва заходу

Термін проведення

Відповідальні

вчителі

кафедри

Примітка

1.

Моніторинг якості знань, умінь і навичок з предметів.(Інформація для ЗДНВР)

Кінець 1 і 2 семестру

Вчителі кафедри

 

2.

Моніторинг рівня досягнень за результатами контрольних робіт.

Постійно

Вчителі кафедри

 

3.

Робота з обдарованими дітьми.

Постійно

Вчителі кафедри

 

4.

Індивідуальна робота з учнями.

Постійно

Вчителі кафедри

 

Методична допомога :

  • журнал „Завуч”, № 4\2009, с. 2;
  • журнал „Географія”, №5\ 2013, с. 2.

Розділ III

Заходи з підвищення фахової майстерності педагогів.

 

1.

Взаємовідвідування уроків, виховних заходів.

Постійно

Вчителі кафедри

 

2.

Ознайомлення з новинками психолого- педагогічної та методичної літерарури.

Постійно

Вчителі кафедри

 

3.

Наставництво.

 

Постійно

Молодий спеціаліст, вчитель хімії Ковальчук С.С.- вчителі вищої категорії Врублевська М.О., Катуніна Г.О.

 

4.

Участь у конференціях, семінарах, педател’є. Виступи, доповіді (при необхідності)

За планом

школи

Вчителі кафедри

 

 

Розділ IV

Робота над проблемними питаннями.

 

1.

Опрацювати літературу з проблемних питань кафедри.

Посітйно

Вчителі кафедри

 

2.

Порадимось з  психологом.

  • Як підвищити ефективність впливу вчителя на учня.” (журнал „Управління школою, № 11\ 2010, с. 23”)
  • „Формування мотивації до самостійної пізнавальної діяльності учнів.”(журнал „Завуч”, №9\ 2009, с. 9)
  • Суб’єктний досвід учнів і процес навчання правилам поведінки в конфліктних ситуаціях. (журнал „Управлінняшколою”, №1\ 2010,с. 25.)
  • „Як упоратися у класі з дітьми, що страждають на синдром дефіциту уваги та гіперактивність.” (журнал „Географія”, №22\2008, с. 36)

 

 

 

 

Жовтень- листопад

 

 

Грудень- січень

 

Березень

 

 

 

 

 

Квітень- травень

 

 

 

 

Психолог школи

 

 

 

 

Психолог школи

 

Психолог школи

 

 

 

 

 

Психолог школи

 

3.

Розповідь „Проблемний метод навчання, як засіб розвитку соціально- орієнтованих якостей особливості.” (журнал „Фізика”, №7\ 2009, с. 10)

Березень

ЗДНВР Малишева Л.І.

 

4.

Обговорення:”Цікаві педагогічні знахідки - „Як зробити урок: робота в групах.” (вкладка до журналу „Педагогічна академія пані Софії„, лютий 2008 року)

Вересень

Врублевська М.О.